Eine Kinderbibliothek für zu Hause
Vom ersten Pappbilderbuch bis zum ersten Kinderroman: wie Sie eine Bibliothek aufbauen, die Kinder wirklich nutzen, mit Klassikern, guter Präsentation, Leseritualen und Exlibris.
Eine Bibliothek für Kinder braucht keinen prächtigen Raum und keine Hunderte von Bänden. Sie braucht Bücher in Reichweite, ein paar ruhige Leseplätze und jemanden, der gern vorliest. Langsam aufgebaut und mit Sorgfalt ausgewählt, wird eine solche Sammlung zu einem der beständigsten Dinge, die eine Familie weitergeben kann: ein Regal, das sich mit dem Kind verändert.
Warum gemeinsames Lesen mit der Geburt beginnt
Vorlesen von Geburt an unterstützt die Sprachentwicklung, und kinderärztliche Fachverbände sowie Organisationen der Leseförderung empfehlen, jeden Tag gemeinsam Bücher anzuschauen. Ein Baby folgt noch keiner Handlung, aber es hört den Rhythmus der Sätze, das Auf und Ab einer vertrauten Stimme und die kurze Pause, bevor eine Seite umgeblättert wird.
Derselbe Gedanke steht hinter : Das 1992 im Vereinigten Königreich gestartete Programm schenkt Babys und kleinen Kindern kostenlose Bücher, um das Lesen zu Hause zu fördern. Das Prinzip ist schlicht: ein Buch im Haus und ein Erwachsener, der sich ein paar Minuten Zeit nimmt, es zu teilen.
Vom Pappbilderbuch zum ersten Kinderroman
Die ersten Bücher müssen einiges aushalten. mit ihren dicken Kartonseiten eignen sich für Babys und Kleinkinder, die daran kauen und danach greifen. Achten Sie auf klare Bilder, wenige Worte und Seiten, die eine kleine Hand selbst umblättern kann.
Danach kommen Bilderbücher, in denen Text und Illustration gemeinsam erzählen, und später erste Kinderromane mit kurzen Kapiteln und nur wenigen Bildern. Keine Stufe muss abgeschlossen sein, bevor die nächste beginnt. Wenn Bücher für verschiedene Altersstufen nebeneinanderstehen, Bilderbücher neben ersten Kinderromanen, wachsen Kinder in ihrem eigenen Tempo in die Bücher hinein, und ein älteres Kind kann jederzeit zu einem Lieblingsbilderbuch zurückkehren.
- Pappbilderbücher für die Jüngsten, im untersten Fach
- Bilderbücher mit reichen Illustrationen und einer Sprache, die sich gut vorlesen lässt
- Gedichte und Reime, in kleinen Portionen zu lesen
- Erste Kinderromane, die schon im Regal stehen, bevor sie gebraucht werden
- Sachbücher über Tiere, Orte und darüber, wie Dinge funktionieren
Klassiker neben neuen Büchern
Eine gute Bibliothek verbindet Altes und Neues. Neue Bücher spiegeln die Welt, in der Kinder heute leben; Klassiker verbinden sie mit Generationen von Leserinnen und Lesern vor ihnen, oft auch mit den eigenen Eltern und Großeltern. Einige gut belegte Klassiker zeigen, wie weit dieser Bogen reicht.
Von „The Tale of Peter Rabbit“ (deutsch „Die Geschichte von Peter Hase“) bis „The Very Hungry Caterpillar“ (deutsch „Die kleine Raupe Nimmersatt“) umspannen diese Bücher fast siebzig Jahre und sehr unterschiedliche Stimmungen. Gerade darin liegt ihr Wert: Ein Kind, das alle fünf kennenlernt, begegnet fünf ganz verschiedenen Arten, eine Geschichte zu erzählen, in Bildern und in Worten.
Präsentation: Titelbilder, die einladen
Wie Bücher aufbewahrt werden, entscheidet darüber, wie sie genutzt werden. Bücher, die mit dem Titelbild nach vorn auf niedrigen Leisten stehen, helfen Kindern, nach dem Cover zu wählen. Genau so entscheidet ein Kind, das noch keinen Buchrücken lesen kann, was es in die Hand nimmt. Eine schmale Bilderleiste in Kinderhöhe oder ein niedriges Regal mit Kante macht jedes Titelbild zur Einladung.
Stellen Sie eine kleinere Auswahl sichtbar auf und den Rest in gewöhnliche Regale, und wechseln Sie die gezeigten Titel alle paar Wochen. Ein Korb neben dem Bett und ein paar Bücher in der Reisetasche sorgen dafür, dass eine Geschichte nie weit entfernt ist.
Wie Bücher aufbewahrt werden, entscheidet darüber, wie sie genutzt werden.
Leserituale, die bleiben
Eine Bibliothek ist nur so gut wie die Zeit, die man in ihr verbringt. Ein regelmäßiger Lesemoment, oft am Abend vor dem Schlafengehen, gibt Büchern einen festen Platz im Tag. Lassen Sie Ihr Kind das Buch aussuchen, auch wenn es zum vierzigsten Mal dasselbe ist: Vertraute Geschichten geben Geborgenheit, und zu wissen, was als Nächstes kommt, ist eine Freude für sich.
- Wählen Sie eine feste Zeit und einen festen Ort, mit gutem Licht und Platz, um eng beieinander zu sitzen.
- Lassen Sie Ihr Kind ein oder zwei Bücher aus der Auslage aussuchen.
- Lesen Sie langsam, halten Sie inne, um die Bilder anzuschauen, und lassen Sie Fragen zu.
- Schließen Sie jeden Abend mit denselben Worten und stellen Sie die Bücher dann gemeinsam an ihren Platz zurück.
Das Vorlesen muss nicht enden, sobald ein Kind allein lesen kann. Ein längeres Buch Kapitel für Kapitel zu teilen, während Ihr Kind mitliest oder abwechselnd vorliest, hält das Ritual bis weit in die Schulzeit lebendig und schenkt Ihnen eine Geschichte, über die Sie miteinander sprechen können.
Exlibris und die Freude am eigenen Buch
Eine kleine Zeremonie macht eine Sammlung zur eigenen. Ein , auch genannt, ist ein Zettel, der in ein Buch geklebt wird und zeigt, wem es gehört. Eigene Exlibris für das Kind machen die Sammlung persönlich, und den Namen in ein neues Buch zu schreiben, wird zu einem kleinen Fest.
Ältere Kinder können selbst entscheiden, welche Bücher ein Exlibris bekommen, und denken dabei darüber nach, was sie behalten möchten. Mit den Jahren zeichnen diese Blätter ein Leseleben nach, und die Bücher, die sie tragen, gehen vielleicht eines Tages an ein anderes Kind weiter.
Glossar
- Pappbilderbücher
- Stabile Bücher mit dicken Kartonseiten für Babys und Kleinkinder, die daran kauen und danach greifen.
- Kinderroman
- Hier ein erstes längeres Buch für Kinder, die allein zu lesen beginnen, in kurze Kapitel gegliedert und nur wenig bebildert.
- Bookstart
- Ein 1992 im Vereinigten Königreich gestartetes Programm, das Babys und kleinen Kindern kostenlose Bücher schenkt.
- Exlibris
- Lateinisch für „aus den Büchern von“; ein eingeklebter Zettel, der zeigt, wem ein Buch gehört.
- Bucheignerzeichen
- Deutsche Bezeichnung für das Exlibris.
Fragen und Antworten
Ab wann sollten wir unserem Baby vorlesen?
Von Geburt an. Vorlesen von den ersten Wochen an unterstützt die Sprachentwicklung, und kinderärztliche Fachverbände sowie Organisationen der Leseförderung empfehlen, jeden Tag gemeinsam Bücher anzuschauen. Ein Baby folgt der Geschichte noch nicht, aber es hört den Rhythmus der Sprache und eine vertraute Stimme. Sobald Ihr Baby zu greifen und zu kauen beginnt, sind Pappbilderbücher mit dicken Kartonseiten eine gute Wahl.
Wie viele Bücher braucht eine Kinderbibliothek?
Eine Zahl, die Sie erreichen müssten, gibt es nicht. Eine kleine, gut gewählte Sammlung, die jeden Tag genutzt wird, ist mehr wert als volle Regale, die selten berührt werden. Zeigen Sie einige Bücher mit dem Titelbild nach vorn, bewahren Sie den Rest auf und wechseln Sie die Auswahl alle paar Wochen. Ergänzen Sie langsam und mischen Sie Klassiker mit neuen Titeln, Bilderbücher mit ersten Kinderromanen.
Sollten wir Bilderbücher behalten, wenn unser Kind schon Kinderromane liest?
Ja, zumindest die Lieblingsbücher. Wenn Bilderbücher neben ersten Kinderromanen stehen, wachsen Kinder in ihrem eigenen Tempo in die Bücher hinein. Ältere Kinder kehren vielleicht gern zu vertrauten Geschichten zurück, und Bilderbücher eignen sich wunderbar zum Vorlesen für jüngere Geschwister. Behalten Sie die meistgeliebten als Teil einer bleibenden Sammlung.
